Thầy Dương Đại Hồng - Hiệu trưởng - Bí thư chi bộ.
Thầy Trần Ngọc Hưng - PHT, phụ trách CM .
ĐỊA CHỈ:
Thôn Đồng Chanh - Thượng Yên Công - Uông Bí - Quảng Ninh.
ĐIỆN THOẠI: 0333. 853.173
HỘP THƯ:C2lytutrong.ub.quangninh@moet.edu.vn
Website: http://www.violet.vn/thcs-lytutrong-uongbi-quangninh
Tin 8 Tiết 52 - Bài tập
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Uyên
Ngày gửi: 12h:54' 28-04-2011
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 186
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Uyên
Ngày gửi: 12h:54' 28-04-2011
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 186
Số lượt thích:
0 người
&
BÀI GIẢNG
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
&
CÁC EM HỌC SINH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN CỪ
Giáo viên: Trương Thị Uyên
Tổ: Toán Lý
Tiết 40
bài tập
1. Lí thuyết
2. Bài tập áp dụng
3. Trò chơi ô chữ
1, Nêu cấu trúc của câu lệnh lặp For .. To .. Do
Cấu trúc:
FOR := TO
DO ;
Giải thích ý nghĩa các thành phần và hoạt động của cấu trúc
1. Lí thuyết
Trong đó:
FOR, TO, DO là các từ khoá
Biến đếm: Kiểu dữ liệu nguyên
Giá trị đầu, giá trị cuối là giá trị nguyên và giá trị đầu nhỏ hơn giá trị cuối
Câu lệnh: Câu lệnh đơn hoặc câu lệnh ghép
Số vòng lặp = giá trị cuối – giá trị đầu + 1
2, Chỉ ra lỗi sai trong câu lệnh sau và sửa lại cho đúng
Var i: real; For i:= 1 to 10 do writeln(‘A’);
For i = 1 to 10 do writeln(‘A’);
3, Cho biết giá trị của biến j sau khi thực hiện đoạn chương trình sau:
J:=0;
For i:= 1 to 5 do j:= j+3;
:=
i:integer;
J = 15
1. Lí thuyết
2. Bài tập áp dụng
Bài 1:
Mô tả thuật toán và viết chương trình tính tổng nghịch đảo của 100 số tự nhiên đầu tiên?
Bài 2:
Viết chương trình giải bài toán cổ:
Vừa gà vừa chó
Bó lại cho tròn
Ba mươi sáu con
Một trăm chân chẵn
2. Bài tập áp dụng
Bài 1
Thuật toán
Bước 1: Tong 0; i 0;
Bước 2: i i+1;
Bước 3: Nếu i ≤ 100, thì Tong Tong +1/i và quay lại bước 2
Bước 4: Thông báo kết quả và kết thúc thuật toán
Var i: integer;
T: real;
Begin
T:=0;
for i:=1 to 100 do T:=T+1/i;
writeln(T);
readln
end.
Chương trình:
Mô tả thuật toán và viết chương trình tính tổng nghịch đảo của 100 số tự nhiên đầu tiên?
2. Bài tập áp dụng
Bài 2:
Var ga, cho : byte;
Begin
for ga:=1 to 36 do
for cho:=1 to 36 do
if (ga*2 + cho*4 = 100) and (ga + cho = 36) then
writeln(`So ga la: `, ga, `; So cho la: `, cho);
Readln;
End.
3. Trò chơi ô chữ
Ô chữ gồm 8 từ hàng ngang và một từ khoá hàng dọc.
Mỗi ô chữ sẽ có một gợi ý liên quan đến bài học, đại diện 3 tổ lựa chọn câu hỏi ở các ô. Trả lời đúng, bí mật của ô chữ sẽ mở được ra và bạn sẽ tìm ra bí ẩn của chìa khóa.
?
Cấu trúc ROR .. TO..DO được gọi là cấu trúc .......
1
HÀNG DỌC
Ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính được gọi là ngôn ngữ ...
ĐÁP ÁN
?
Dãy hữu hạn các thao tác được sử dụng để giải một bài toán được gọi là ...
2
?
Đây là một từ khoá mà sau từ khoá này có thể đặt tên (tiêu đề) cho chương trình
3
?
Tên khai báo dữ liệu kiểu nguyên là ...
4
?
Sau từ khoá USES là ....
5
?
Hàm AVERAGE được sử dụng để tính giá trị ...
6
?
Để kết hợp nhiều phép so sánh đơn giản thành một phép so sánh phức tạp ta sử dụng từ khoá ...
7
?
Trong vòng lặp FOR...TO...DO giá trị cuối
luôn ... giá trị đầu
8
Chúc mừng các em đã tìm ra ô chữ bí ẩn!
3
9
7
7
3
9
3
6
Bài tập về nhà
Dùng vòng lặp For tính tổng của các số chẵn và các số lẻ nhỏ hơn 100
CÁC THẦY CÔ GIÁO SỨC KHỎE. CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
BÀI GIẢNG
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
&
CÁC EM HỌC SINH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN CỪ
Giáo viên: Trương Thị Uyên
Tổ: Toán Lý
Tiết 40
bài tập
1. Lí thuyết
2. Bài tập áp dụng
3. Trò chơi ô chữ
1, Nêu cấu trúc của câu lệnh lặp For .. To .. Do
Cấu trúc:
FOR
Giải thích ý nghĩa các thành phần và hoạt động của cấu trúc
1. Lí thuyết
Trong đó:
FOR, TO, DO là các từ khoá
Biến đếm: Kiểu dữ liệu nguyên
Giá trị đầu, giá trị cuối là giá trị nguyên và giá trị đầu nhỏ hơn giá trị cuối
Câu lệnh: Câu lệnh đơn hoặc câu lệnh ghép
Số vòng lặp = giá trị cuối – giá trị đầu + 1
2, Chỉ ra lỗi sai trong câu lệnh sau và sửa lại cho đúng
Var i: real; For i:= 1 to 10 do writeln(‘A’);
For i = 1 to 10 do writeln(‘A’);
3, Cho biết giá trị của biến j sau khi thực hiện đoạn chương trình sau:
J:=0;
For i:= 1 to 5 do j:= j+3;
:=
i:integer;
J = 15
1. Lí thuyết
2. Bài tập áp dụng
Bài 1:
Mô tả thuật toán và viết chương trình tính tổng nghịch đảo của 100 số tự nhiên đầu tiên?
Bài 2:
Viết chương trình giải bài toán cổ:
Vừa gà vừa chó
Bó lại cho tròn
Ba mươi sáu con
Một trăm chân chẵn
2. Bài tập áp dụng
Bài 1
Thuật toán
Bước 1: Tong 0; i 0;
Bước 2: i i+1;
Bước 3: Nếu i ≤ 100, thì Tong Tong +1/i và quay lại bước 2
Bước 4: Thông báo kết quả và kết thúc thuật toán
Var i: integer;
T: real;
Begin
T:=0;
for i:=1 to 100 do T:=T+1/i;
writeln(T);
readln
end.
Chương trình:
Mô tả thuật toán và viết chương trình tính tổng nghịch đảo của 100 số tự nhiên đầu tiên?
2. Bài tập áp dụng
Bài 2:
Var ga, cho : byte;
Begin
for ga:=1 to 36 do
for cho:=1 to 36 do
if (ga*2 + cho*4 = 100) and (ga + cho = 36) then
writeln(`So ga la: `, ga, `; So cho la: `, cho);
Readln;
End.
3. Trò chơi ô chữ
Ô chữ gồm 8 từ hàng ngang và một từ khoá hàng dọc.
Mỗi ô chữ sẽ có một gợi ý liên quan đến bài học, đại diện 3 tổ lựa chọn câu hỏi ở các ô. Trả lời đúng, bí mật của ô chữ sẽ mở được ra và bạn sẽ tìm ra bí ẩn của chìa khóa.
?
Cấu trúc ROR .. TO..DO được gọi là cấu trúc .......
1
HÀNG DỌC
Ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính được gọi là ngôn ngữ ...
ĐÁP ÁN
?
Dãy hữu hạn các thao tác được sử dụng để giải một bài toán được gọi là ...
2
?
Đây là một từ khoá mà sau từ khoá này có thể đặt tên (tiêu đề) cho chương trình
3
?
Tên khai báo dữ liệu kiểu nguyên là ...
4
?
Sau từ khoá USES là ....
5
?
Hàm AVERAGE được sử dụng để tính giá trị ...
6
?
Để kết hợp nhiều phép so sánh đơn giản thành một phép so sánh phức tạp ta sử dụng từ khoá ...
7
?
Trong vòng lặp FOR...TO...DO giá trị cuối
luôn ... giá trị đầu
8
Chúc mừng các em đã tìm ra ô chữ bí ẩn!
3
9
7
7
3
9
3
6
Bài tập về nhà
Dùng vòng lặp For tính tổng của các số chẵn và các số lẻ nhỏ hơn 100
CÁC THẦY CÔ GIÁO SỨC KHỎE. CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất